Lehrerwahrnehmungen und gefühle in problematischen Unterrichtssituationen Zum Einfluss von Wahrnehmungen und Emotionen auf das differentielle Universitaires Européennes German Edition Albert Thienel Books lesen Lehrerwahrnehmungen%20und%20gef%26uumlhle%20in%20problematischen%20Unterrichtssituationen%20Zum%20Einfluss%20von%20Wahrnehmungen%20und%20Emotionen%20auf%20das%20differentielle%20%20Universitaires%20Europ%26eacuteennes%20German%20Edition%20Albert%20Thienel%20Books
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Wenig ist bisher über Lehrerwahrnehmungen und -gefühle bekannt. Die Lehrer-Schüler-Interaktionsforschung konstatiert grosse Forschungsdefizite in diesen Bereichen. Zentrale Fragestellungen der vorliegenden Untersuchung an 132 Hauptschullehrern sind Was nehmen Lehrer in Unterrichtssituationen wahr? Was übersehen sie? Was empfinden sie in Problemsituationen? Wie unterscheiden sie sich in ihren Wahrnehmungen und Gefühlen? Was verursacht diese Unterschiede? Wodurch wird ihr Bewältigungsverhalten in Problemsituationen bedingt? Ausgehend von einem differentiell psychologischen Ansatz werden die Wechselwirkungen zwischen Emotionen und Kognitionen analysiert.
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Lehrerwahrnehmungen und gefühle in problematischen Unterrichtssituationen Zum Einfluss von Wahrnehmungen und Emotionen auf das differentielle Universitaires Européennes German Edition Albert Thienel Books Reviews :
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